Рабочая Программа 8Вид

Рабочая программа (1 класс) на тему: Рабочие программы коррекция 1 класс 8 вид . Данная программа допущена Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа по письму рассчитана на 1. Промежуточные итоговые оценки в баллах в соответствии с Уставом образовательного учреждения в 1 классе не выставляются. Программа состоит из двух разделов, соответствующих добукварному и букварному периодам. Обучение проходит в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности, организации дидактических игр и игровых упражнений. Первоклассники учатся слушать и понимать собеседника, выполнять несложные инструкции (сядь, встань, подойди к доске и др.), отвечать на вопросы.

Первоклассники учатся различать звуки окружающей действительности, например: шуршание листьев, голоса животных (р- р- р. Учащиеся практически знакомятся с понятиями слово, часть слова (слог), звук. Они учатся составлять предложения по заданиям и вопросам учителя, с использованием рисунков, по предложенной теме: делить предложения на слова, слова на слоги: выделять отдельные звуки в начале слова. Эта работа способствует предупреждению неточного восприятия напечатанных или написанных слов.

Материалом обучения грамоте являются звуки и буквы, слоговые структуры, предложения, короткие тексты. Буква изучается в следующей последовательности: восприятие общей ее формы, изучение состава буквы (элементов и их расположения), сравнение с другими, ранее изученными буквами. Важным моментом является соотнесение звука и буквы. Сначала читаются слоги- слова (ау, уа). Лучшему усвоению образа буквы, соотнесения звука и буквы составлению слогов и слов поможет использование кукольной азбуки и других игровых технологий. Большое внимание уделяется чтению по букварю, использованию иллюстративного материала для улучшения понимания читаемого.

Основным методом обучения чтению является чтение по следам анализа. Москва. Учебник указан в Федеральном перечне учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.

Основные требования к знаниям, умениям, навыкам: Учащиеся должны уметь: различать звуки на слух и в произношении; анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки; плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты; отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и по иллюстрациям к тексту; слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ; отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту; Учащиеся должны знать: наизусть 3 — 4  коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса учителя. Добукварный период – 2. Беседа «Порядок в классе». Речь устная и письменная. Беседа «Летняя пора».

10-11 класс- рабочая программа и календарно-тематическое планирование в 11 классе. Рабочая программа по естествознанию (биологии) для 6-9 классов коррекционной школы VIII вида. Аннотация: Рабочая программа курса «Чтение и развитие речи» в 9 классе СКОУ VIII вида составлена в соответствии с программой.

Речь устная и письменная. Беседа «Порядок в классе». Речь устная и письменная. Беседа «Осень. Мы школьниками стали». Речь устная и письменная.

Экскурсия. 1. 5   1. Беседа «Учитель и ученики. Речь устная и письменная. Беседа «Имена и фамилии учеников. Предмет и слово. 1. Беседа «Учебные принадлежности.

Беседа «Перемены в школе. Предложение. 1. 1. Беседа «Режим дня». Предложение. 1. 1. Беседа «Режим дня». Предложение. 1. 1.

Программа составлена на основе программы под ред. Рабочая программа по технологии (ручной труд) 1 класс образования ( 8 вид)под редакцией В.В.Воронковой. Автор учебника Матвеева Н.Б. Рабочая программа по информатике 7 класса IV вида. Указаны ограничения работы за компьютером при выполнении практических работ. В прграмме дабавленна коррекционная работа на уроках. Рабочая программа по учебному курсу «Физкультура». Календарно-тематическое планирование 4 класс. В учреждение Даша поступила с диагнозом F – 70, обучается по программе специальных (коррекционных) учреждений 8 вида (для детей с нарушением интеллекта). На этой странице вы можете посмотреть и скачать Рабочая программа по математике; 7 класс, школа VIII вида. Авторская рабочая программа разработана для обучения чтению в 1. Теги: 1 класс, программа, Чтение, рабочая программа, 8 вид.

Коррекционные программы VIII вида. Рабочие программы составлены на основе программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы» / под редакцией В.

Беседа «Занятия детей». Предложение. 1. 1.

Беседа «Труд людей осенью». Слог. 1. 1. 4   1. Беседа «Труд людей осенью».

Слог. 1. 1. 5   1. Беседа «Труд людей осенью». Гласный звук. 1. 1. Беседа «Окружающий меня мир». Гласный звук. 1. 1. Беседа «В лесу». Согласный звук.

Беседа «В лесу». Согласный звук. Русская народная сказка «Колобок». Русская народная сказка «Репка». Раздел 2. Букварный период – 1. Звук и буква А, а. Звук и буква А, а. Звук и буква А, а.

Звук и буква У, у. Чтение слогов и слов. Звук и буква М, м. Чтение слогов и слов.

Звук и буква М, м. Чтение слогов и слов. Звук и буква О, о. Чтение слогов и слов, предложений. Звук и буква Ш, ш.

Чтение слогов и слов, предложений. Звук и буква Ш, ш. Чтение слогов и слов, предложений. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Л, л. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква ы. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква ы. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Н, н. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Н, н.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Р, р.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Р, р. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Сопоставление л - р.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква  К, к. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква  К, к.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква  К, к. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква П, п.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква П, п.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква П, п. Чтение слов, предложений.

Чтение слов, предложений. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Т, т. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Т, т.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква И, и. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква И, и.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Скоро Новый год. 2. Звук и буква З, з.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква З, з. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква З, з. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Сопоставление з- с.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква В, в. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква В, в. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква В, в. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ж, ж. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква Ж, ж.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ж, ж. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Правописание сочетания жи. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Сопоставление ж - ш. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Б, б.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Б, б. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Сопоставление б - п. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Г, г.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Г, г. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Сопоставление г - к.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква Д, д. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква Д, д. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква й. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква й. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Сопоставление й - и.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Буква ь. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Буква ь  - показатель мягкости согласных звуков.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Деление слов на слоги. Деление слов на слоги. Буквы Е, е, обозначающие два звука. Буквы Е, е, обозначающие два звука. Буквы Ё, ё, обозначающие два звука.

Буквы Ё, ё, обозначающие два звука. Буквы Ё, ё, обозначающие два звука. Буквы Я, я, обозначающие два звука. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Буквы Я, я, обозначающие два звука. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Буквы Ю, ю, обозначающие два звука. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Буквы Ю, ю, обозначающие два звука. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Буквы Ю, ю, обозначающие два звука. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Звук и буква Ц, ц. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква Ц, ц. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ц, ц. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ч, ч.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Правописание сочетаний ча - чу. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Щ, щ.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Щ, щ. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Щ, щ.

Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ф, ф. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква Ф, ф. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Звук и буква Ф, ф. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2.

Звук и буква Э, э. Чтение слов, предложений.

Чтение текстов. 2. Буква ъ. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Буква ъ. Чтение слов, предложений. Чтение текстов. 2. Когда это бывает? Чтение текстов. 2.

Л. Н. Толстой «Чиж». С. Маршак «Праздник леса».

Стихи С. Заучивание со слов учителя. РНС «Курочка ряба».

Чтение текста. 2. РНС «Заюшкина избушка». Чтение текста. 2. РНС «Лиса и волк».

Чтение текста. 2. РНС «Колобок». Чтение текста. РНС «Гуси- лебеди».

Чтение текста. 2. РНС «Три медведя». Чтение текста. 2. РНС «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Слушание. 2. 1. 05. РНС « По щучьему веленью».

Слушание. 2. 1. 06. Стихи С. Заучивание со слов учителя.

Сказки А. Пушкина. Загадки. Заучивание со слов учителя. РНС «Царевна – лягушка». Слушание. 2. 1. 11.

А. Борченко «Разбежались буквы». Чему мы научились за год? Поурочные разработки.

Волгоград. Издательство «Учитель».